Організація розвивального простору в ДНЗ - головний чинник у формуванні повноцінної життєвотворчої особистості дошкільника

Сучасна школа переживає суттєві зміни. Не обходять вони і дошкільні навчальні заклади як складові навчально-виховних комплексів.
Ми намагаємось іти в ногу з часом, позитивно реагуємо на виклики сьогодення. Тому одним із головних завдань нашого дошкільного закладу вважаємо створення для дітей різнобічного розвивального середовища, яке дало б кожній дитині можливість проявити себе. Правильно організоване розвивальне середовище дає дитині змогу відчути психологічну захищеність, сприяє розвитку її особистісних якостей, здібностей, допомагає оволодіти різними способами діяльності. Таке середовище спрямоване на формування у дітей активного пізнавального ставлення до навколишнього світу предметів, людей, природи. Щоб середовище надихало малюків на творчість, воно саме має бути організоване творчо. Оригінальність декору, несподіваність рішень, використання засобів образотворчості, декоративно – ужиткового мистецтва, ігрових елементів зацікавлюють дошкільнят, виховують у них естетичний смак.Переконані, що належний життєвий простір створюють не для зручності педагога-вихователя, а для того, щоб дитина могла вільно, відповідно до своїх смаків і настрою, обирати той чи інший осередок.

У сучасному ДНЗ працюють не тільки вихователі, але й інші фахівці – музичний керівник, помічники вихователя, підсобні робітники, праля, та інші. Кожен з них організовує розвивальне середовище, яке максимально допоможе в освітньому процесі для дітей.

Новорічна казка в дитячому садку №27 "Ромашка"